Brincadeiras a qualquer hora/Alfabeto vivo: diferenças entre revisões
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== Que idade? ==
* Depois que a criança estiver alfabetizada e souber formar palavras. Para os recém alfabetizados o ideal é ter uma criança mais velha como capitão de cada time e usar palavras simples.
* Pode ser jogado por crianças mais velhas criando dois times que vão competir, conseguindo formar as palavras pedidas.
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* Muitos participantes tornam o jogo mais animado e existem mais possibilidades de formar palavras.
== O que é necessário? ==
* Espaço para as equipes se prepararem.
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== Como se brinca? ==
=== Para os pequenos ===
[[Arquivo:Children in Istanbul.jpg|180px|right]]
# Divide-se os participantes em dois grupos.
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Se as crianças forem ainda muito pequenas uma criança mais velha designada para cada grupo, poderá ajudar na organização.
=== Para os mais velhos ===
# O jogo pode ser feito em forma de perguntas.
# Por exemplo: para ambos os grupos:
Formar o nome de um planeta ou formar o nome de uma das cores do arco-íris. O grupo mais rápido e correto ganha o ponto.
De acordo com o número de participantes, e portanto de letras, as perguntas ficam mais difíceis.
== Para os educadores ==
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Para os mais velhos é muito bom educar a mente para dar respostas rápidas, ao mesmo tempo em que se trabalha em conjunto.
Esta brincadeira pode também ser usada como uma ferramenta para estimular a atenção das crianças<ref>[[../Bibliografia#Antunes (
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* [http://grupoadventury.br.tripod.com/Materiais/Brincadeiras/Alfabeto_Vivo.htm Alfabeto Vivo]
* [http://abeca.jimdo.com/espayuo_kids.php Espaço Kids - Associação para o bem estar da criança e adolescente]
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