Usando o Wikilivros/Usando um wikilivro numa sala de aula: diferenças entre revisões
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===Executando um projeto===
A maneira como você gerencia um projeto pode afetar significativamente o seu sucesso. Aqui estão alguns métodos a serem considerados:
'''Cada aluno escreve um capítulo'''
Esta situação, você vai achar que os grupos não estão funcionando até que a classe chegue ao seu tema. Grupos ao final do livro vão ter menos trabalho do que os grupos do início.
'''Todos escrevem os capítulo juntos'''
Desta forma, você pode ter sua classe inteira trabalhando no material discutido mais recentemente. No entanto, com muitas mãos trabalhando em uma única página, você corre o risco de conflitos de edição. Além disso, alguns alunos podem ficar para trás porque não conseguem encontrar trabalho suficiente para fazer, pois outros alunos estão fazendo o primeiro.
'''Cada um escreve uma característica'''
Cada aluno escreve uma característica individualmente da página, toda a classe trabalha nesta página junta. Um recurso pode ser um exemplo, uma seção ou uma tabela. Cada aluno/grupo tem uma tarefa específica para ser concluída, mas as tarefas serão assimétricas.
'''Os alunos escrevem e revisão'''
Os alunos são encarregados de escrever algumas páginas ou alguns recursos, mas também são responsáveis pela revisão do trabalho de outros estudantes. Isso ajuda a promover a comunicação e aumenta a qualidade geral do livro produzido. Porém os alunos passam mais tempo analisando do que escrevendo, o que pode reduzir o volume de material gerado no final.
===Sugestões===
[[en:Using Wikibooks/Using A Wikibook In A Classroom]]
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