Utilizador:Raylton P. Sousa/Projetos/Livro aberto: diferenças entre revisões
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**Cada aluno tem um ritmo (por: aducador do japão)
**Dependências prévias.(por: Khan academy)
**Prática e rotina(diz a "regra dos noventa dias<sup>[http://www.comoaprenderjapones.com/como-aprender-japones-em-90-dias/]</sup>" que qualquer um que estudar durante esse periodo por uma hora a cada dia consegue ficar bom em qualquer assunto, o grande motivo do não aprendizado é que não se estuda realmente, não com a rotina exigida).(por: Varios lugares)
**Contextualização. (Por: educador do japão)
*Conteúdo audiovisual(A parte de aula no wikisource e o resto aqui).(Por: Eficiência de sites como youtube)
*Criar estatísticas sobre eficiência das explicações pela opinião do aluno(Por: Khan Academy)
*Livros são aulas escritas. A separação só atrapalha, com isso entende-se que o que separa os livros de aulas é propriedade audiovisual da segunda, e a possibilidade de tirar dúvidas através de perguntas (Por: Raylton, tentando criar ao menos uma linha tênue entre Wikilivros e Wikiversidade)
A principal quebra de paradigma é tornar o aprendizado atrativo, para isso o aluno deve ter controle total do seu aprendizado(se o conteúdo abordado na escola é menos atrativo para o aluno que, por exemplo, a internet. Então há um erro na escola e não na internet)...
[Escrevendo - De suma importância]
*Não separe alunos por idade issa não é a única coisa que eles tem em comum. E é mais que claro que dependendo do aluno ele aprende cada disciplina em rítimos deferentes. Então deve ser organizado por grupos de estudos... Que são divididos por assunto e por nível de dificuldade. sendo sempre possivél haver uma interceção e interação entre os vários grupos. A principal mudança é que o aluno tem, claro, uma meta do que deve aprender em cada ano o semestre. Mas ordem que apenderá cada disciplina deve ser uma escolha dele com auxilio de um orientador que tenha papel subjetivo estimulando sua crítica. Ou seja ele tem controle do seu aprendizado, e não será apresentadoao assunto que vai aprender em um bimestre somente no mesmo bimestre, em contra partida terá uma visão ampla do que precisa aprender e como pode faze-lo.(wikiversidade e escolas em geral)
*Método Paulo Freire parece eficiente(descobrir como aplica-lo na web)
*Processo de aprendizado descentralizado (E a partir do momento que o aluno sabe um assunto lhe é dado o papel de distribuir o que sabe para outros, tornando o processo de aprendizado menos passivo e mais reflexivo)
*Isso merece uma postagem no blog =P
== Links ==
*'''TED: Ideas worth spreading,''' ''Salman Khan: Let's use video to reinvent education'' - http://www.ted.com/talks/salman_khan_let_s_use_video_to_reinvent_education.html
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