Utilizador:Raylton P. Sousa/Projetos/Livro aberto: diferenças entre revisões

Conteúdo apagado Conteúdo adicionado
Linha 92:
Bem, as estatísticas dizem que eles chegam aqui por acidente. Exatamente... eles não querem originalmente estar aqui porque eles tem menos que 17 anos e por isso eles estão procurando coisas de jovens como:''jogos polly, jogos culinária, ouvir musicas, hotmail entrar, frases amor, google tradutor''. Só que eles ainda são estudantes e em algum momento eles caem aqui<small>(eles fizeram pesquisas escolares certa vez e o Google sabe disso)</small>. Seja pelo nosso enorme livro de receitas que pode estar bem colocado na pesquisa: ''jogos culinária'', ou por qualquer outra peculiaridade(que seria trabalhosa demais provar). O que quero concluir é o que os nossos leitores não vêm aqui por nossa causa, eles caem aqui de paraquedas, esse é um estudo importante porque, não importa quem o que eles querem no momento, se soubermos (e nós sabemos) quais os interesses gerais deles podemos fazê-los ficar.
 
E quando eles acabarem de estudar? Se eles ingressarem no mercado de trabalho ou no ensino superior, que tipo de material eles podem estar interessados? Este não é o foco, mas é interessante definir que nem todos os nosso leitores são estudantes de ensino básico. Alguns pertencem a outros campos de estudo ou atuação, ou são estudantes que tem interesse em outros campos. E essesEsses campos devem ser observados com calma para que os leitores que tiram proveito do nosso conteúdo de ensino básico também se beneficiem de outros tópicos do seu interesse, são eles :''Linux & Unix, C & C++'', ou seja: nosso usuários são das áreas de computação matemática e adjacentes. Isso na verdade pode ser explicado em grande parte pelo fato desse ser o material do qual temos mais módulos, e é uma fatia importante de leitores que não devemos abandonar. Além de continuar abordando assuntos do ensino médio em níveis superiores, por exemplo matemática.
 
É preciso notar também que nosso publico alvo é reflexo dos materiais que temos, e definitivamente estudantes de ensino básico não é o único público que podemos atingir, mas é sem dúvida o mais fácil, pois tem um campo de estudo bem definido e uniforme para todos, diferente de estudantes de nível superior que tem seu estudo fragmentado nas diversas áreas do conhecimento que cada um escolhe, na verdade os estudantes do nível básico são apenas 1/4 dos usuários da internet, somando com mais 1/4 de ensino médio concluído temos um potencial de acesso de mais ou menos 40% dos leitores, os outros 60% são de campos de estudo fragmentado, os quais não podemos prever, mas a estatística de cursos de nível superior [http://vestibular.uol.com.br/ultimas-noticias/2010/11/10/fuvest-2011-medicina-publicidade-e-relacoes-internacionais-sao-cursos-mais-concorridos-confira-lista-completa.jhtm mais concorridos] pode nos dar um pequena base. (Medicina, Publicidade e propaganda, Relações internacionais, Ciências médicas, Engenharia civil, Jornalismo, Curso superior do audiovisual, Artes cênicas, Psicologia, Design, Arquitetura)