Utilizador:Raylton P. Sousa/Projetos/Livro aberto: diferenças entre revisões

Sobre os conteúdos acho que vou criar o conteúdo programático dos livros do ensino médio em breve., Masmas ainda existem perguntas em minha cabeça...

* Não separe alunos por idade, essa não é a única coisa que eles têm em comum. É mais que claro que dependendo do aluno ele aprende cada disciplina em ritmos deferentes. Então deve ser organizado por grupos de estudos... Que são divididos por assunto e por nível de dificuldade. Sendo sempre possível haver uma interseção e interação entre os vários grupos. A principal mudança é que o aluno tem, claro, uma meta do que deve aprender em cada ano oou semestre. MasEntretanto a ordem que apenderá cada disciplina devedeverá ser uma escolha dele com auxílio de um orientador que tenhatem papel subjetivo estimulando sua crítica. Ou seja, ele tem controle do seu aprendizado, e não será apresentado ao assunto que vai aprender em um bimestre somente no mesmo bimestre, em contra-partida terá uma visão ampla do que precisa aprender e como pode fazê-lo. (Wikiversidade e escolas em geral)