MootiroMaps/Oficinas/Com alunos/Conscientização ambiental com educandos de Heliópolis/Mapeamento de casas para jardins verticais: diferenças entre revisões

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Linha 33:
Observar o que pode melhorar para alcançar o objetivo proposto.
 
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=== Heliópolis, 14/08/2012 ===
Linha 142:
 
* '''Educadores:''' Daniela e Clariane
* '''Participantes:''' Kauane S. Nunes, Vinícius, Robson, José Roberto (educandos do CCA HeliópolisImperador), eBruno, ImperadorNatacha, Nicole, Isadora (educandos do CCA Heliópolis).
* '''Pontos positivos:''' Os educandos levaram muito bem a dinâmica das entrevistas entre eles, elaboraram suas perguntas bmuito bem e apresentaram o outro de uma forma bastante saudável. Depois o CCA Imperador revezou-se durante a entrevista feita com Adalberto do CCA Heliópolis. No final os educandos apresentaram o espaço aos educandos visitantes e explicaram como são utilizados
* '''Pontos positivos:'''
* '''Pontos negativos:''' O CCA que recebeu a visita ficou algumas vezes desatento durante a entrevista mesmo quando muitas vezes a educadora do MootiroMaps precisou chamar atenção.
* '''Pontos negativos:'''
* '''O que melhorar:''' Das próximas vezes os próprios educandos devem elaborar seus questionários, assim eles terão maior consciência do que estão fazendo e terão mais respeito durante as oficinas.
* '''O que melhorar:'''
 
=== Heliópolis, 1604/0809/2012 ===
 
* '''Educadores:''' Ana Paula e Clariane
* '''Participantes:''' Kauane, Jeferson, Vinicíus (educandosEducandos do CCA Imperador),Pam Bruno, Natacha, Nicole (educandos do CCAe Heliópolis)Parceiros
* '''Pontos positivos:''' Os educandos criaram contas no gmail, experimentaram o recurso de bate-papo e o Google Drive, depois iniciaram o processo de passar as informações da pesquisa para o MootiroMaps.
* '''Pontos positivos:''' Foram feitas uma rápida dinâmica com os educandos e explicação da atividade do dia, foram separado em dois grupos onde as educadoras dos CCAs apoiaram as educadoras do MootiroMaps, os educandos gostaram de utilizar o GPS, máquina fotográfica e em alguns períodos se desenvolveram fazendo as [https://docs.google.com/document/d/1gRqt478NtOnLF1mUqqHysBjvouI6a6RqGAjUyI0Mydg/edit entrevistas] com os moradores sozinhos de forma que não necessitaram tanto da ajuda das educadoras.
* '''Pontos negativos:''' Perdemos algum tempo pois os educandos tem bastante dificuldade com computador e como no dia só tinha uma educadora do MootiroMaps, precisou sempre atender um ou dois alunos sendo um pouco complicado que eles prestassem atenção e fizessem o que era pedido sempre.
* '''Pontos negativos:''' Os educandos ficaram frustados pelo fato que os endereços das casas não eram tão corretos pois os números variavam muito, por isso sempre precisavam andar muitas vezes pelo mesmo caminho até encontrar as casas. No final já não sabiam avaliar se gostaram ou não da oficina já que era a primeira vez e poderiam julgar que o resto das oficinas poderia ser da mesma forma.
* '''O que melhorar:''' Pensar melhor em como os educandos devem focar na atividade, melhor o desempenho no computador, conhecimentos, etc.
* '''O que melhorar:''' Foi dificil separar os educandos em grupos pois como não se conheciam e alguns chegaram atrasados por isso não houve tempo para interagirem entre eles, teve dificuldade para que eles ficassem separados entre os que não se conheciam. Elaborar dinâmicas paralelas com as atividades para que eles interajam entre eles e ao mesmo tempo sigam no foco das atividades.
 
=== Heliópolis, 05/09/2012 ===
 
* '''Educadores:''' Clariane
* '''Participantes:''' Educandos do CCA Lagoa e Mina
* '''Pontos positivos:''' Os educandos criaram contas no gmail, experimentaram o recurso de bate-papo e o Google Drive, depois iniciaram o processo de passar as informações da pesquisa para o MootiroMaps.
* '''Pontos negativos:''' Perdemos algum tempo pois os educandos tem bastante dificuldade com computador e como no dia só tinha uma educadora do MootiroMaps, precisou sempre atender um ou dois alunos sendo um pouco complicado que eles prestassem atenção e fizessem o que era pedido sempre.
* '''O que melhorar:''' Pensar melhor em como os educandos devem focar na atividade, melhor o desempenho no computador, conhecimentos, etc.
 
=== Heliópolis, 06/09/2012 ===
 
* '''Educadores:''' Clariane
* '''Participantes:''' Ariele, Ayeska (CCA 120), Bruno, Natacha, Nicole, Isadora (CCA Heliópolis), Kauane, Jeferson e Vinicíus (CCA Imperador)
* '''Pontos positivos:''' O CCA Heliópolis realizou a entrevista no CCA 120 e CCA 120 realizou no Imperador, conseguiram completar todas as questões, depois os espaços foram apresentados para os visitantes.
* '''Pontos negativos:''' Nesse dia houve uma discussão no CCA Heliópolis com os educandores de lá e as educandas já estavam frustadas não querendo participar, suas educadoras conversaram com elas pedindo que elas participassem e elas foram com uma expressão de "birra". Depois não focaram muito no projeto, participaram das oficinas mecanicamente, foi preciso chamar a atenção diversas vezes porém não resultou muito. A mudança de comportamento se deu também na presença de uma educanda que queria muito participar esse dia pois nos outros ela costuma participar de atividades de teatro, assim as educandas mudaram o comportamento cantando funk e correndo na rua, paravam nas casas de conhecidos e saiam do CCA durante as entrevistas. O restante dos educandos não focavam durante a entrevista também e um dos educandos não queria fazer nada, parecia estar muito intediado.
* '''O que melhorar:''' Estimular os educandos para o projeto, ter já ideias que podem ser usadas quando eles apresentam pouca vontade de participar da oficina no dia, pensar em coisas que vai atrair e trazer os educandos de volta na participação.
 
=== Heliópolis, 11/09/2012 ===
 
* '''Educadores:''' Clariane
* '''Participantes:''' Giovanna, Wellington, Andreane, João Vitor (educandos do CCA Parceiros) Amanda e Larissa (educandas do CCA Pam)
* '''Pontos positivos:''' Os alunos gostaram da dinâmica "Zip, Zap, Boing" e "o Pinguin", queriam ficar o dia todo na dinâmica mas como o dia não seria tão atarefado eles voltaram a fazer a dinâmica no final da oficina. Os educandos esboçaram um pedido de doação e empréstimo de materias apresentando a ação do final de semana sobre o Heliópolis Verde, como treinamento do que fariam para a semana seguinte. Sobrando um pouco de tempo, os educandos fizeram desenhos representando possibilidades de logos para as camisetas e coletes que representariam o simbolo de identificação do projeto.
* '''Pontos negativos:''' Houve participação porém os educandos pareciam bastante cansados no dia e tinham pouca vontade de participar e pensar, sempre queria que a educadora ajudassem com ideias prontas sobre o que escrever, como falar, o que desenhar e etc.
* '''O que melhorar:''' Estimular os educandos para o projeto, ter já ideias que podem ser usadas quando eles apresentam pouca vontade de participar da oficina no dia, pensar em coisas que vai atrair e trazer os educandos de volta na participação.
 
=== Heliópolis, 12/09/2012 ===
 
* '''Educadores:''' Clariane
* '''Participantes:''' Gabriel, Carlos, Wellington (educandos do CCA Mina), Emerson e Vitória (CCA Lagoa)
* '''Pontos positivos:''' Os educandos que costumavam a participar do Mina entraram em um novo projeto e não participam mais das oficinas nessa quarta-feira se iniciou três novos educandos muito ativos com bastante vontade, muitas perguntas e se adaptaram rápido ao projeto. Criaram suas contas no Gmail, experimentaram o recurso de bate-papo e Google Drive (para compartilharem arquivos entre si), mapearam escolas e iniciaram a colocar informações das pesquisas realizadas no CCAs para o MootiroMaps.
* '''Pontos negativos:''' Por serem jovens e terem pouco contato com computador e internet, abusaram do uso do bate-papo em momentos que a educadora precisou ir ajudar uma dupla de educando, os outros escreviam palavrões, xingamentos, ou só conversas paralelas não focando no que foi pepdido que que eles fizessem. Não terminaram de passar as informações dos CCAs para o Maps.
* '''O que melhorar:''' Pedir que em certo período eles dediquem seus tempos para o projeto incluindo as informações e se tudo ocorrer bem ceder 10 min. do dia para que eles brinquem um pouco no bate papo, pois se isso não acontecer eles perdem totalmente o foco durante a oficina completa.
 
=== Heliópolis, 13/09/2012 ===
 
* '''Educadores:''' Clariane
* '''Participantes:''' Ariele, Vitória e Camila (CCA 120), Natacha, Nicole, Isadora, Bruno e Tamires (CCA Heliópolis), José Roberto, Robson, Vinicíus e Kauane (CCa Imperador).
* '''Pontos positivos:''' Os educandos criaram contas no gmail, experimentaram o recurso de bate-papo e o Google Drive, depois iniciaram o processo de passar as informações da pesquisa para o MootiroMaps.
* '''Pontos negativos:''' Perdemos algum tempo pois os educandos tem bastante dificuldade com computador e como no dia só tinha uma educadora do MootiroMaps, precisou sempre atender dois ou três alunos tendo 14 educandos no dia e foi um pouco complicado chamar a atenção deles fazendo com que eles prestassem atenção e fizessem o que era pedido sempre. No dia usamos um telecentro diferente pois fica mais próximo dos CCAs Heliópolis, 120 e Imperador e como as funcionárias não tinham um conhecimento amplo do projeto apartir das 10:00 horas da manhã, tivemos muita dificuldade com espaço e uso dos computadores pois alguns não funcionavam e outros seriam usados para as aulas de informáticas que acontecem todos os dias.
* '''O que melhorar:''' Pensar melhor em como os educandos devem focar na atividade, melhor o desempenho no computador, conhecimentos, etc. Pensar em como os educadores dos CCAs poderiam colaborar durante as oficinas.
 
=== Heliópolis, 18/08/2012 ===
 
* '''Educadores:''' Clariane
* '''Pontos positivos:''' Os educandos se dividiram em duplas e foram até pontos de comercios ou casas apresentando a ação do final de semana e pediram doações de materiais ou empréstimo de ferramentas que seriam necessárias para a ação do final de semana. No total arrecadamos 19,00 reais e uma sacola cheia de buchas, pregos, parafusos e algumas arruelas para uso no mutirão de plantio.
* '''Pontos negativos:''' Alguns educandos não se sentiram a vontade para conseguir essas doações, estavam tímidos e não sabiam como abordar as pessoas. Alguns moradores ainda não sabiam dos projetos executados pela UNAS, não sabiam da existência dos CCAs e a maioria não conheciam o projeto Heliópolis Verde, assim muitos não colaboraram com dúvidas se era alg real ou não.
* '''O que melhorar:''' Tínhamos feito um breve treinamento de como fazer essas abordagens mas ficou um pouco vago, precisamos trabalhar melhor essa parte e também pensar em uma identificação do projeto para que os próprios moradores e comerciantes participem melhor da colaboração.
 
== Referências ==