Diferenças entre edições de "Wikilivros:Por que usar livros abertos?"

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Os livros didáticos abertos (ou livres) podem constituir um meio de arranjar apontamentos para os seus alunos. Se tiver um livro primário para o seu curso, um livro didático aberto pode fornecer um bom suplemento interativo que contenha o material não encontrado no livro principal. Assim, mesmo que um livro didático aberto não esteja completo, pode-se ser encontradoencontrar valor nele.
 
Um livro didático aberto pode ser uma boa opção para o seu curso porque ele é maisgratuito, baratopossibilitando paraa osadquisição estudantesfácil adquirirempelos eseus ler.alunos, Ealém de que os estudantes podem ser encorajados a alterar o seu conteúdo para explicar melhor alguns assuntos nos quais eles encontrem dificuldades. '''No mundo do conteúdo livre a linha que separa leitores, autores e revisores não é nítida'''.
 
OsNa estudantesmaior podemparte gostardos maiscasos, deos umestudantes livrogostam abertomais dode que deler um bom livro fechado tradicionalaberto, pornormalmente queporque os contribuidores são seus colegas (ou mesmo eles próprios). Encarando os fatosfactos, é realmente
constrangedorproveitoso quandotanto seuspara pais,o oualuno umcomo livropara o professor o uso destes livros didáticoabertos, tentamprincipalmente parecerse "enturmados"vier de uma identidade com vocêtradições -integradas masna confiança e bom suporte, se oque um livro vemvindo da comunidade issopoderá éparecer mais "sincero" e credível.
 
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