Diferenças entre edições de "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil"

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O texto abaixo foi elaborado colaborativamente por professores participantes do Curso de Especialização na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) para Gestores Escolares do Polo de Pelotas para a disciplina de Práticas e Espaços de Comunicação na Escola - PECE. Essa disciplina aborda estudos dos espaços e práticas de comunicação na e para a escola. Fazendo analise dos limites e das potencialidades que os diferentes ambientes comunicacionais oferecem no tocante à sociabilidade, à produção e circulação de informações e de conhecimentos e à gestão escolar. Também discute o papel das mídias na produção e circulação de informações para, por e com a comunidade escolar.
 
== Índice: ==
# Introdução - Apresentação: Diretrizes curriculares Nacionais vs LDB (foco Educação Infantil)
# Objetivos, Definições e concepções da Educação Infantil
# Infância no Campo, Diversidade e indígenas
# Educação Infantil para Educação Fundamental
 
== 1. Introdução - Apresentação: Diretrizes curriculares Nacionais vs LDB (foco Educação Infantil) ==
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