Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (polo Santana do Livramento): diferenças entre revisões
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Esta diretriz tem por objetivo afirmar o direito à diversidade étnico-racial na educação escolar, onde o alvo principal é a mudança da qualidade social da educação.
Ela determina a ampliação do foco do currículo da escola, bem como a consciência histórica e política da diversidade, fortalecendo a identidade e os direitos através de ações educativas de promoção da igualdade
É de suma importância o trabalho e a valorização da cultura afro e indígena e o reconhecimento do legado deixado pelos mesmos, na construção da nossa história. Acredito que a escola tem este dever enquanto instituição formadora. Buscar desenvolver e refletir estes aspectos com os educandos a fim de tentarmos construir uma sociedade mais justa e igualitária. Uma sociedade que saiba conviver com a diversidade e valorizá-la. Através de ações no cotidiano escolar oportunizaremos a superação da opressão racial, estabelecendo o princípio de democracia, que somos todos iguais.
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