Bibliografia das publicações indígenas do Brasil/Teses e dissertações

As teses e dissertações são trabalhos acadêmicos resultados de processo de investigação e são apresentados como requisito parcial para obtenção de um título de pós-graduação. As teses são os trabalhos acadêmicos resultantes do curso de doutorado, enquanto as dissertações resultam do curso de mestrado. As teses e as dissertações são apresentadas e defendidas no âmbito das instituições de ensino e pesquisa formalmente reconhecidas para o exercício dessas atividades.

Notas metodológicasEditar

As referências aos trabalhos acadêmicos estão normalizadas de acordo com a norma ABNT NBR 6023:2018, que estabelece como devem ser elaboradas as referências. Os elementos essenciais para as referências de trabalhos acadêmicos são: autor, título, subtítulo (se houver), ano de depósito, tipo do trabalho (tese ou dissertação), grau (doutorado ou mestrado) e curso entre parênteses, vinculação acadêmica, local e data de apresentação ou defesa. Quando possível, acrescentam-se elementos complementares como, por exemplo, os nomes do orientador e do coorientador (se houver).

A descrição de autor é objeto de pesquisa desta bibliografia e, por isso, não é definitiva. Por ora, são sugestões que visam a representação provisória de autoria segundo as especificidades culturais dos povos indígenas. Sempre quando possível, usam-se hiperlinks para o Currículo Lattes dos pesquisadores na bibliografia, seja autor (a), orientador (a) ou coorientador (a).

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As teses e as dissertações estão organizadas de acordo com as áreas do conhecimento da CAPES. Em caso de dúvida, deve-se consultar a área de avaliação do programa de pós-graduação na Plataforma Sucupira.

Teses e dissertaçõesEditar

As teses e dissertações de pesquisadores indígenas estão listadas por áreas do conhecimento, em ordem cronológica e por ordem alfabética de sobrenome de autor.

AntropologiaEditar

  1. PIRATAPUIA, Dorvalino [Dorvalino São José Velasques Chagas]. Cosmologia, mitos e histórias: o mundo dos Pamulin Mahsã Waikhana do Rio Papuri. 2001. Dissertação (Mestrado em antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2001. Orientador: Renato Athias.
  2. BANIWA, Gersem [Gersem José dos Santos Luciano]. "Projeto é como branco trabalha; as lideranças que se virem para aprender e nos ensinar": experiências dos povos indígenas do Alto Rio Negro. 2006. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade de Brasília, Brasília, 2006. Orientador: Henyo Trindade Barretto Filho.
  3. TARIANO, Ivo [Ivo Fernandes Fontoura]. Formas de transmissão de conhecimentos entre os Tariano da região do Rio Uaupés Amazonas. 2006. Dissertação (Mestrado em antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2006. Orientador: Renato Athias.
  4. BENITES, Tonico. A escola na ótica dos ava kaiowá: impactos e interpretações indígenas. 2009. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2009. Orientador: João Pacheco de Oliveira.
  5. KAINGANG, Rosani de Fátima Fernandes [KAINGANG, Rosani de Fátima]. Educação escolar Kyikatêjê: novos caminhos para aprender e ensinar, Pará. 2010. Dissertação (Mestrado em antropologia) - Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências Jurídicas, Belém, 2010. Orientadora: Jane Felipe Beltrão.
  6. MEHINAKU, Mutua. Tetsualü: pluralismo de línguas e pessoas no Alto Xingu. 2010. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2010. Orientadora: Bruna Franchetto.
  7. BANIWA, Gersem [Gersem José dos Santos Luciano]. Educação para manejo e domesticação do mundo entre a escola ideal e a escola real: os dilemas da educação escolar indígena no Alto Rio Negro. 2011. Tese (Doutorado em antropologia social) - Universidade de Brasília, Brasília, 2011. Orientador: Stephen Grant Baines.
  8. TAVARES, Inara do Nascimento. Formar gestores indígenas e fazer trajetórias: configurações das políticas indígenas e indigenistas no médio Solimões. 2012. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2012. Orientadora: Maria Helena Ortolam.
  9. WAIKHON, Rosi [Rosilene Fonseca Pereira]. Criando gente no Alto Rio Negro: um olhar Waíkhana. 2013. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2013. Orientadora: Deise Lucy Oliveira Montardo.
  10. BARRETO, João Paulo Lima. Wai-Mahsã: peixes e humanos: um ensaio de antropologia indígena. 2013. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2013.
  11. BENITES, Tonico. Rojeroky hina ha roike jevy tekohape (rezando e lutando): o movimento histórico do Aty Guasu dos Ava Kaiowa e dos Ava Guarani pela recuperação de seus tekoha. 2014. Tese (Doutorado em antropologia social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2013. Orientador: João Pacheco de Oliveira.
  12. GUARANI, Almires [Almires Martins Machado]. Exá raú mboguatá guassú mohekauka yvy marãe‟y: de sonhos ao Oguatá Guassú em busca da (s) terra (s) isenta (s) de mal. 2015. Tese (Doutorado em antropologia) - Universidade Federal do Pará, Belém, 2015. Orientadora: Jane Felipe Beltrão.
  13. CRUZ, Felipe Sotto Maior. ‘Quando a terra sair’: os índios tuxá de rodelas e a barragem de Itaparica: memórias do desterro, memórias da resistência. 2017. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade de Brasília, Brasília, 2017. [Orientador: http://lattes.cnpq.br/6491817482510411 Luis Abraham Cayón Durán]
  14. MARUBO, Nelly [Nelly Barbosa Duarte Dollis]. Nokë mevi revõsho showvima awe: o que é transformado pelas pontas das nossas mãos: o trabalho manual dos Marubo do Rio Curuçá. 2017. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017. Orientadora: Bruna Franchetto.
  15. KAINGANG, Rosani de Fátima Fernandes [KAINGANG, Rosani de Fátima]. “Na educação continua do mesmo jeito”: retomando os fios da história Tembé Tenetehara de Santa Maria do Pará . 2010. Tese (Doutorado em antropologia) - Universidade Federal do Pará, Belém, 2017. Orientadora: Jane Felipe Beltrão.
  16. Jaime Diakara Desano [Jaime Moura Fernandes]. Gaapi': Ʉmʉkohorimahsa a´ti pa´tire nirokahãse da´ri dihsepe ni´tito niratirã na sĩri´sehe = Gaapi: elemento fundamental de acesso aos conhecimentos sobre esse mundo e outros mundos. 2018. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2018. Orientador: Gilton Mendes dos Santos. Coorientador: Justino Sarmento Rezende.
  17. WAI-WAI, Alexandre [Alexandre Aniceto de Souza]. WaiWai Yana Komo - rotas de transformações ameríndias: um estudo de caso nas regiões das Guianas. 2018. Dissertação (Mestrado em antropologia social) -Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2018. Orientador: Carlos Machado Dias Jr.
  18. Sandra Benites. Viver na língua guarani nhandewa (mulher falando). 2018. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2018. Orientadora: Bruna Franchetto.
  19. COREZOMARÉ, Helena Indiara Ferreira. Pinturas corporais: revitalização de uma expressão cultural Umutina/Balatiponé. 2018. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2018. Orientadora: Carmen Lúcia da Silva.
  20. Eliane Boroponepá Monzilar. Aprender o conhecimento a partir da convivência: uma etnografia indígena da educação e da Escola do Povo Balatiponé-Umutina. 2019. Tese (Doutorado em antropologia social) - Universidade de Brasília, Brasília, 2019. Orientadora: Antonádia Monteiro Borges.
  21. XAKRIABÁ, Edgar Edgar Kanaykõ [Edgar Nunes Corrêa]. Etnovisão: o olhar indígena que atravessa a lente. 2019. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2018. Orientador: Rubens Caixeta de Queiroz.
  22. TERENA, Eloy [Luiz Henrique Eloy Amado]. Vukapanavo - o despertar do povo Terena para os seus direitos: movimento indígena e confronto político. 2019. Tese (Doutorado em antropologia social) -Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2019. Orientador: Antonio Carlos de Souza Lima.
  23. KADIWÉU, Gilberto Pires. As fronteiras da educação indígena: considerações de um professor Ejiwajegi sobre a escola intercultural. 2019. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Campo Grande, 2019. Orientador: Antonio Hilario Aguilera Urquiza.
  24. TERENA, Gilson Tiago. Kixovoku Hômo Terenoe: um estudo antropológico sobre o jeito Terena de se pintar. 2019. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Campo Grande, 2019. Orientador: Álvaro Banducci Júnior.
  25. KADIWEL, Idjahure [Idjahure Achkar de Mendonça Pinto Kadiwel]. Do 'Bugre' ao trickster: memórias de meu pai Mac Suara Kadiwéu. 2020. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2020. Orientador: Carlos Fausto.
  26. BARRETO, João Paulo Lima. Kumuã na kahtiroti-ukuse: uma “teoria” sobre o corpo e o conhecimento-prático dos especialistas indígenas do Alto Rio Negro. 2021. Tese (Doutorado em antropologia social) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2021. Orientador: Gilton Mendes dos Santos.
  27. MACUXI, Ely [Ely Ribeiro de Souza]. Relações interétnicas em contexto urbano: Coordenação dos Povos Indígenas de Manaus e Entorno - COPIME. 2021. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2021.
  28. MURA, Elis [Elis Alberta Ribeiro dos Santos]. Reprodução da vida Warao: impactos e transformações a partir do contexto urbano de Manaus/AM. 2021. Dissertação (Mestrado em antropologia social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2021. Orientador: Pablo Quintero.

ArtesEditar

  1. JESUS, Naine Terena de. Kohixoti-Kipaé, A Dança da Ema: memória, resistência e cotidiano Terena. 2007. Dissertação (Mestrado em artes visuais) - Universidade de Brasília, Brasília, 2007. Orientador: Elyeser Szturm.
  2. ANAQUIRI, Mirna Kambeba Omágua-Yetê Anaquiri. Que memórias me atravessam?: meu percurso de estudante indígena. 2018. Dissertação (Mestrado em arte e cultura visual)-Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2018. Orientador: Raimundo Martins.

Ciências agráriasEditar

  1. NASCIMENTO, Jefferson Fernandes. Resistência do algodoeiro e variabilidade de Colletotrichum gossypii var. cephalosporioides. 2000. Dissertação (Mestrado em Fitopatologia) - Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 2000. Orientador: Laércio Zambolim.
  2. NASCIMENTO, Jefferson Fernandes. Epidemiologia e dano causado pela ferrugem asiática (Phakopsora pachyrhizi) da soja (Glycine max.). 2008. Tese (Doutorado em Agronomia) - Universidade Estadual de Maringá, Maringá, 2008. Orientador: João Batista Vida.

Ciências ambientaisEditar

  1. APURINÃ, Francisco [Francisco Kennedy Araújo de Souza]. Effectiveness of extractive reserves, agro-extractive reserves, and colonist settlements in southwestern Amazonia: an economic and land cover comparison of three land tenure types in Acre, Brazil. 2006. Thesis (Master of tropical conservation and development ) - University of Florida, [Gainesville, USA, 2006. Orientador: Stephen G. Sperz.
  2. MONZILAR, Eliane Boroponepá. Território Umutina: vivências e sustentabilidade. 2013. Dissertação (Mestrado em desenvolvimento sustentável) - Universidade de Brasília, 2013. Orientadora: Mônica Celeida Rabelo Nogueira.
  3. TAUKANE, Isabel [Isabel Teresa Cristina Taukane]. Na Trilha das pekobaym guerreiras kura-bakairi: de mulheres árvores ao associativismo do instituto yukamaniru. 2013. Dissertação (Mestrado profissional em desenvolvimento sustentável) - Universidade de Brasília, Brasília, 2013. Orientadora: Henyo Trindade Barretto Filho. Coorientadora: Thereza Martha Borges Presotti Guimarães.
  4. Francisco Apurinã [Francisco Kennedy Araújo de Souza]. Examining the tradeoffs of conservation-development strategies in Amazonia: a land-use/land-cover, economic, and institutional comparative analysis of institutional arrangement regimes. 2014. Thesis (Ph.D. in Environmental Sciences) - Indiana University, [Bloomington, USA], 2014. Orientador: Eduardo S. Brondizio. Coorientadora: Elinor Ostrom.
  5. XAKRIABÁ, Isabel [Célia Nunes Corrêa]. O barro, o genipapo e o giz no fazer epistemológico de autoria Xakriabá: reativação da memória por uma educação territorializada. 2018. Dissertação (Mestrado profissional em desenvolvimento sustentável) - Universidade de Brasília, Brasília, 2018. Orientadora: Cristiane de Assis Portela.

Ciências da saúdeEditar

  1. TIAGO, Zuleica da Silva. Sífilis adquirida, sífilis em gestante e sífilis congênita na população indígena do Mato Grosso do Sul: análise comparativa entre as notificações no SINAN e no DSEI-MS. 2016. Dissertação (Mestrado em saúde da família) - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Campo Grande, 2016. Orientador: Rui Arantes.

Comunicação e informaçãoEditar

  1. ALVARES, Alberto. 'Petein mbya nhemaén ta'anga arandure nhemboaja'o re: um olhar guarani : o cinema na fronteira dos saberes. 2007. Dissertação (Mestrado em cinema e audiovisual) - Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2007. Orientadora: Karla Holanda.

DireitoEditar

  1. KAINGANG, Lucia Fernanda Inácio [Lucia Fernanda Inácio Belfort Sales]. A proteção dos conhecimentos tradicionais dos povos indígenas, em face da convenção sobre diversidade biológica. 2006. Dissertação (Mestrado em direito) - Universidade de Brasília, Brasília, 2006. Orientador: [http://lattes.cnpq.br/3365056603821547 Alejandra Leonor Pascual. Coorientadora: Edite do Céu Faial Jacques.
  2. PANKARARU, Paulo [Paulo Celso de Oliveira]. Gestão territorial indígena. 2006. Dissertação (Mestrado em direito) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006. Orientador: Carlos Frederico Mares de Souza Filho.
  3. GUARANI, Almires [Almires Martins Machado]. De direito indigenista a direitos indígenas: desdobramento da arte do enfrentamento. 2009. Dissertação (Mestrado em direito) - Universidade Federal do Pará, Belém, 2009. Orientador: José Heder Benatti.
  4. GUARANY, Vilmar Martins Moura. Direito territorial guarani e as unidades de conservação. 2009. Dissertação (Mestrado em direito) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009. Orientador: Carlos Frederico Mares de Souza Filho.
  5. KAINGANG, Rosani de Fátima Fernandes [KAINGANG, Rosani de Fátima]. Educação escolar Kyikatêjê: novos caminhos para aprender e ensinar. 2010. Dissertação (Mestrado em direito) - Universidade Federal do Pará, Belém, 2010. Orientadora: Jane Felipe Beltrão.
  6. SANTOS, Leonilson Rocha. O processo de ecologização como obstáculo para a construção das sociedades indígenas enquanto sujeitos de direito. 2016. Dissertação (Mestrado em direito agrário) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016. Orientadora: Vilma de Fátima Machado.
  7. CONCEIÇÃO, Keyla Francis de Jesus da. A invisibilidade indígena no processo eleitoral brasileiro: as organizações indígenas e a luta pela representação política. 2018. Dissertação (Mestrado em direito) - Universidade de Brasília, Brasília, 2018. Orientador: Argemiro Cardoso Moreira Martins.
  8. GUAJAJARA, Maria Judite da Silva Ballerio. Mulheres indígenas: gênero, etnia e cárcere. 2020. Dissertação (Mestrado em direito) - Universidade de Brasília, Brasília, 2020. Orientadora: Débora Diniz.
  9. SANTOS, Samara Carvalho. A judicialização da questão territorial indígena: uma análise dos argumentos do Supremo Tribunal Federal e seus impactos na (des)demarcação de terras indígenas no Brasil. 2020. Dissertação (Mestrado em direito) - Universidade de Brasília, Brasília, 2020. Orientador: Guilherme Scotti.

EducaçãoEditar

  1. TAUKANE, Darlene. Educação escolar entre os Kura Bakairi. 1996. Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá, 1996. Orientador: Edir Pina de Barros.
  2. POTIGUARA, Rita [Rita Gomes do Nascimento]. "Educação escolar indígena": consensos e dissensos no projeto de formação docente Tapeba, Pitaguary e Jenipapo-Kanindé. 2006. Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2006. Orientadora: Rosália de Fátima e Silva.
  3. TUYUKA, Justino [Justino Sarmento Rezende].Escola Indígena Municipal Utãpinopona: tuyuka e a construção da identidade tuyuka. 2007. Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande, 2007. Orientador: Antônio Jacó Brand.
  4. FERREIRA, Geraldo Veloso. Educação escolar indígena: as práticas culturais indígenas na ação pedagógica da Escola Estadual Indígena São Miguel Iauaretê (AM). 2007. Dissertação (Mestrado em educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2007. Orientador: Alípio Casali.
  5. POTIGUARA, Rita [Rita Gomes do Nascimento]. Rituais de resistência: experiências pedagógicas tapeba. 2009. Tese (Doutorado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2009. Orientadora: Rosália de Fátima e Silva.
  6. MUNDURUKU, Daniel [Daniel Munduruku Monteiro Costa]. O caráter educativo do movimento indígena brasileiro (1970-1990). 2010. Tese (Doutorado em educação) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Orientadora: Roseli Fischman.
  7. KAYAPÓ, Edson. [Edson Machado de Brito]. A educação Karipuna do Amapá no contexto da educação escolar indígena diferenciada na aldeia do Espírito Santo. 2012. Tese (Doutorado em educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2012. Orientadora: Circe Maria Fernandes Bittencourt.
  8. GUARANI, Elda Vasques [Elda Vasques Aquino]. Educação escolar indígena e os processos próprios de aprendizagem: espaço de inter-relação de conhecimentos na infância Guarani/Kaiowá, antes da escola, na Comunidade Indígena de Amambai. 2012. Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande, 2012. Orientadora: Adir Casaro Nascimento.
  9. KAIGANG, Fátima [Fátima Trindade do Amaral]. O protagonismo kaigang no espaço da escola indígena: práticas pedagógicas no espaço da Escola da Aldeia. 2013. Dissertação (Mestrado em educação nas ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Ijuí, 2013. Orientadora: Elza Maria Fonseca Falkembach.
  10. GUARANI, Teodora de Souza [Teodora de Souza]. Educação escolar indígena e as políticas públicas no município de Dourados/MS (2001-2010). 2013. Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Católica Do Bosco, Campo Grande, 2013. Orientadora: Adir Casaro Nascimento.
  11. KAINGANG, Zaqueu [Zaqueu Key Claudino]. A formação da pessoa nos pressupostos da tradição: educação indígena kaingang. 2013. Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2013. Orientadora: Maria Aparecida Bergamaschi.
  12. KAINGANG, Bruno Ferreira [Bruno Ferreira]. Educação Kaingang: processos próprios de aprendizagem e educação escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2014. Orientadora: Maria Aparecida Bergamaschi.
  13. JESUS, Naine Terena de. Audiovisual na escola Terena Lutuma Dias: educação indígena diferenciada e as mídias. Tese (Doutorado em educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2014. Orientadora: Circe Maria Fernandes Bittencourt.
  14. IDIORIÊ-XAVANTE, Severiá Maria. Línguas e educação intercultural na formação de professores A'uwê. 2013. Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá, 2016. Orientadora: Beleni Salete Grando.
  15. KAINGANG, Maria Inês de Freitas [Maria Inês de Freitas]. Escola kaingang: concepções cosmo-sócio-políticas e práticas cotidianas. 2017. Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2017. Orientadora: Maria Aparecida Bergamaschi.
  16. [COREZOMAÉ, Lennon Ferreira] [Lennon Ferreira Corezomaé]. Educação escolar do povo indígena Balatiponé-Umutina: compreendendo processos educativos da escola Julá Paré. 2017. Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2017. Orientadoa: Luiz Gonçalves Junior.
  17. PAYAYA, Ademario [Ademario Souza Ribeiro]. O ensino das histórias e culturas dos povos indígenas nos anos finais do ensino fundamental nas escolas Mbo'ehao e Kijêtxawê de Simões Filho, Estado da Bahia. 2019. Tesis (Maestría en Ciencias de la Educación) - Universidad Interamericana, Asunción, 2019. Orientador: Raphael Fontes Cloux.
  18. KAINGANG, Bruno Ferreira [Bruno Ferreira]. ŨN SI AG TŨ PẼ KI VẼNH KAJRÃNRÃN FÃ - O papel da escola nas comunidades Kaingang. 2020. Dissertação (Doutorado em educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2020. Orientadora: Maria Aparecida Bergamaschi.

GeografiaEditar

  1. DUTRA, Põrõ Israel Fontes [Israel Fontes Dutra]. Pari-cachoeira e Trinidad: convivência e construção da autodeterminação indígena na fronteira Brasil-Colômbia. 2008. Dissertação (Mestrado em geografia) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Orientador: Ariovaldo Umbelino de Oliveira.
  2. KAMBEBA, Marcia [Márcia Vieira da Silva]. Reterritorialização e identidade do povo Omágua- Kambeba na aldeia Tururucari- Uka. 2012. 175 f. Dissertação (Mestrado em geografia) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2012. Orientadora: Amélia Regina Batista Nogueira.
  3. BENITES, Eliel. A Busca do Teko Araguyje (jeito sagrado de ser) nas retomadas territoriais Guarani e Kaiowá. 2021. Tese (Doutorado em geografia) - Universidade Federal Rural da Grande Dourados, Dourados, MS, 2021. Orientadora: Jones Dari Goettert.

HistóriaEditar

  1. KAYAPÓ, Edson. [Edson Machado de Brito]. Do sentido aos significados do presídio de Clevelândia do Norte: repressão, resistência e disputa política no debate da imprensa. 2008. Dissertação (Mestrado em história) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2008. Orientadora: Heloisa de Faria Cruz.
  2. TERENA, Wanderlei Cardoso [Wanderley Dias Cardoso]. A história da educação escolar para o Terena: origem e desenvolvimento do ensino médio na Aldeia Limão Verde. 2011. Tese (Doutorado em história) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2011. Orientadora: Maria Cristina dos Santos.
  3. PACHAMAMA, Aline Rochedo [Aline do Carmo Rochedo]. Os filhos da revolução: a juventude urbana e o rock brasileiro dos anos 1980. 2011. Dissertação (Mestrado em história) - Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2011. Orientadora: Samantha Viz Quadrat.
  4. MURA, Márcia [Márcia Nunes Maciel]. Tecendo tradições indígenas. 2016. Tese (Doutorado em história social) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Orientador: José Carlos Sebe Bom Meihy.
  5. PACHAMAMA, Aline Rochedo [Aline do Carmo Rochedo]. Afrodite se quiser: o protagonismo das mulheres no rock brasileiro. 2018. Tese (Doutorado em história) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2018. Orientadora: Surama Conde Sá Pinto.

InterdisciplinarEditar

  1. TERENA, Wanderlei Cardoso [Wanderley Dias Cardoso]. A aldeia indígena de Limão Verde: escola, comunidade e desenvolvimento local. 2004. Dissertação (Mestrado em desenvolvimento local) - Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande, 2004. Orientador: Antônio Jacó Brand.
  2. MURA, Márcia [Márcia Nunes Maciel]. O vivido e o lembrado: memórias e trajetórias de pessoas que vivenciaram seringais na Amazônia. Dissertação (Mestrado em sociedade e cultura da Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2010. Orientadora: Selda Vale da Costa.
  3. RUBIM, Altaci Corrêa. Identidade dos professores indígenas e processo de territorialização/Manaus-AM. 2011. Dissertação (Mestrado em sociedade e cultura da Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2011. Orientador: Alfredo Wagner Berno de Almeida.
  4. PATAXÓ, Anari [Anari Braz Bomfim]. Patxohã, "língua de guerreiro": um estudo sobre o processo de retomada da língua Pataxó. 2017. Dissertação (Mestrado em estudos étnicos e africanos) - Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2012. Orientadora: América Lúcia Silva Cesar. Coorientadora: Maria do Rosário Gonçalves de Carvalho.
  5. TERENA, Eloy [Luiz Henrique Eloy Amado]. Poké'exa Utî: o território indígena como direito fundamental para o etnodesenvolvimento local. 2014. Dissertação (Mestrado em desenvolvimento regional) - Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande, 2014. Orientador: Josemar de Campos Maciel. Coorientador: Orientador: Antônio Jacó Brand (in memorian).
  6. XERENTE, Ercivaldo Damsõkekwa calixto. Processos de educação Akwẽ e os direitos indígenas a uma educação diferenciada: práticas educativas tradicionais e suas relações com a prática escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em direitos humanos) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2017. Orientador: Rosani Moreira Leitão.
  7. TAUKANE, Isabel. Kurâ Iwenu (a nossa pintura): performance e resistência na pintura corporal kurâ-bakairi]. 2019. Tese (Doutorado em estudos de cultura contemporânea) - Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá, 2019. Orientadora: Ludmila de Lima Brandão.

Linguística e literaturaEditar

  1. GRAÇA, Graúna [Maria das Graças Ferreira Graúna]. O imaginário dos povos indígenas na literatura infantil. 1991. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 1991. Orientador: Antônio Fernando Viana.
  2. PANKARARY, Maria [Maria das Dores de Oliveira]. A variação fonética da vibrante /r/ na fala pankararu: análise lingüística e sociolingüística. 2003. Dissertação (Mestrado em letras e linguística) - Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2001. Orientador: Adair Pimentel Palácio.
  3. GRAÇA, Graúna [Maria das Graças Ferreira Graúna]. Contrapontos da literatura indígena contemporânea no Brasil. 2003. Tese (Doutorado em letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2003. Orientador: Roland Gerhard Mike Walter.
  4. GAKRAN, Namblá. Aspectos morfossintáticos da língua laklãnõ (Xokleng) Je. 2005. Dissertação (Mestrado em linguística) - Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2005. Orientador: Wilmar da Rocha D'Angelis.
  5. PANKARARY, Maria [Maria das Dores de Oliveira]. Ofayé, a língua do Povo do Mel: fonologia e gramática. 2003. Tese (Doutorado em letras e linguística) - Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2006. Orientadora: Januacele Francisca da Costa. Coorientador: Adair Pimentel Palácio.
  6. KAMAIWRÁ, Aisanain Páltu. Uma análise linguístico-antropológica de exemplares de dois gêneros discursivos Kamaiurá. 2010. Dissertação (Mestrado em linguística) - Universidade de Brasília, Brasília, 2010. Orientadora: Ana Suelly Arruda Câmara Cabral.
  7. FULNI-Ô, Fábia [Fábia Pereira da Silva]. A sílaba em yaathe. 2011. Dissertação (Mestrado em letras e linguística) - Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2011. Januacele Francisca da Costa. Coorientador: Miguel de Oliveira Jr..
  8. KAXINAWA, Joaquim Paulo de Lima. Confrontando registros e memórias sobre a língua e a cultura Huni Kui: de Capistrano de Abreu aos dias atuais. 2011. Dissertação (Mestrado em linguística) - Universidade de Brasília, Brasília, 2011. Orientadora: Ana Suelly Arruda Câmara Cabral.
  9. NASCIMENTO, Márcia. Tempo, modo, aspecto e evidencialidade em Kaingang. 2013. Dissertação (Mestrado em linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2013. Orientador: Marcus Antonio Rezende Maia. Coorientadora: Letícia Rebollo Couto.
  10. KAXINAWA, Joaquim Paulo de Lima. Para uma gramática da língua Hãtxa kuĩ. 2015. Tese (Doutorado em linguística) - Universidade de Brasília, Brasília, 2015. Orientadora: Ana Suelly Arruda Câmara Cabral.
  11. KRENAK, Edson [Edson Dorneles de Andrade]. Entre o som e o silêncio: a literatura ameríndia e o romance Órfãos do Eldorado de Milton Hatoum. 2014. Dissertação (Mestrado estudos da literatura) - Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2014. Orientador: Maria Silvia Cintra Martins.
  12. KAMAIWRÁ, Aisanain Páltu. O Kwaryp de Kanutari: uma abordagem linguística e etnográfica. 2015. Tese (Doutorado em linguística) - Universidade de Brasília, Brasília, 2015. Orientadora: Ana Suelly Arruda Câmara Cabral.
  13. GAKRAN, Namblá. Elementos fundamentais da gramática laklãnõ. 2015. Tese (Doutorado em linguística) - Universidade de Brasília, Brasília, 2015. Orientadora: Ana Suelly Arruda Câmara Cabral.
  14. PERES, Julie Stefane Dorrico. Autoria e performance nas narrativas míticas indígenas amondawa. 2015. Dissertação (Mestrado em estudos literários) - Universidade Federal de Rondônia, Porto Velho, 2015. Orientadora: Wany Bernardete de Araujo Sampaio.
  15. RUBIM, Altaci Corrêa. O reordenamento político e cultural do povo Kokama: a reconquista da língua e do território além das fronteiras entre o Brasil e o Peru. 2016. Tese (Doutorado em l inguística) - Universidade de Brasília, Brasília, 2016. Orientadora: Enilde Leite de Jesus Faulstich.
  16. FULNI-Ô, Fábia [Fábia Pereira da Silva]. A organização prosódica do yaathe, a língua do povo fulni-ô. 2016. Tese (Doutorado em letras e linguística) - Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2016. Januacele Francisca da Costa. Coorientador: Stella Virginia Telles de Araujo Pereira Lima.
  17. NASCIMENTO, Márcia. Evidencialidade em Kaingang: descrição, processamento e aquisição. 2017. Tese (Doutorado em linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017. Orientador: Marcus Antonio Rezende Maia. Coorientador: Luiz Alexandre Mattos do Amaral.
  18. CARDOSO, Ytanaje Coelho. Os últimos falantes da língua Munduruku do Amazonas: habitus, dialogismo e invenção cultural no campo discursivo. 2017. Dissertação (Mestrado em letras e artes) - Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, 2017. Orientadora: Silvana Andrade Martins.
  19. PERES, Julie Stefane Dorrico. A literatura indígena contemporânea no Brasil: a autoria individual e a poética do eu-nós. 2021. Tese (Doutorado em teoria da literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2021. Orientadora: Maria Tereza Amoedo.
  20. SANT’ ANNA, Fernanda Vieira. Ruptura histórica e abordagem criativa: uma cartografia de identidades nativas. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021. Orientadora: Maria Aparecida de Andrade Salgueiro.
  21. WAPICHANA, Jama [Jama Peres Pereira]. Unkuadkiz: literatura e identidade indígena wapichana na fronteira Brasil/Guiana. 2020. Dissertação (Mestrado em letras) - Universidade Federal de Roraima, Boa Vista, 2021. Orientadora: Ananda Machado.

PsicologiaEditar

  1. ANTONIO, Nilza Leite. Raízes na língua: identidade e rede social de crianças terena da Escola Bilíngue da Aldeia Bananal. 2009. Dissertação (Mestrado em psicologia) - Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande, 2009. Orientadora: Sonia Grubits.

Serviço socialEditar

  1. SILVA, Elizângela Cardoso de Araújo. As mulheres e as muralhas do patriarcado e do capitalismo: terceirização e precarização do trabalho no sistema do capital. 2012. Dissertação (Mestrado em serviço social) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2012. Orientadora: Eliana Costa Guerra.
  2. SILVA, Elizângela Cardoso de Araújo. Indígenas pankararu no sertão de Pernambuco: vida, deslocamento e trabalho. 2020. Tese (Doutorado em serviço social) - Universidade Federal de Pernambuco, 2020. Orientadora: Maria das Graças e Silva.

SociologiaEditar

  1. DUTRA, Põrõ Israel Fontes [Israel Fontes Dutra]. Xamanismo Uhtãpinõponã: princípios dos rituais de pajelanças e do ser pajé Tuyuka. 2010. Dissertação (Mestrado em ciências sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2008. Orientador: Rinaldo Sérgio Vieira Arruda.
  2. TERENA, Paulo Baltazar. O processo decisório dos terená. 2010. Dissertação (Mestrado em ciências sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2010. Orientador: Rinaldo Sérgio Vieira Arruda.

Ver tambémEditar