Brincadeiras a qualquer hora/Alfabeto vivo: diferenças entre revisões
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== Que idade? ==
* Depois que a criança estiver alfabetizada e souber formar palavras. Para os recém alfabetizados o ideal é ter uma criança mais velha como capitão de cada time e usar palavras simples.
* Pode ser jogado por crianças mais velhas criando dois times que vão competir, conseguindo formar as palavras pedidas.
== Quantos participantes? ==
* Muitos participantes tornam o jogo mais animado e existem mais possibilidades de formar palavras. ▼
▲*Muitos participantes tornam o jogo mais animado e existem mais possibilidades de formar palavras.
== O que é necessário? ==
* Espaço para as equipes se prepararem.
== Objetivo ==
* Formar palavras simplesmente ou formar palavras que respondam a perguntas.
== Como se brinca? ==
Para os pequenos
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# Divide-se os participantes em dois grupos.
# Cada participante representa uma letra.
# O organizador deve ter um papel com as palavras que sejam possíveis escrever com as letras distribuídas. Não se pode repetir letras.
# Por exemplo: grupo 1 formar a palavra paz.
# As crianças do grupo 1 que tiverem a letra p, a letra a e a letra z, correm para o lugar determinado e formam a palavra de maneira correta.
# Assim por diante contando pontos para cada acerto.
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De acordo com o número de participantes e portanto de letras, as perguntas ficam mais difíceis.
== Para os educadores ==
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É uma forma muito eficiente de fixar as palavras para os pequenos e de praticar a organização.
Para os mais velhos é muito bom educar a mente para dar respostas rápidas, ao mesmo tempo em que se trabalha em conjunto.
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== Referências ==
<references/>
* [http://grupoadventury.br.tripod.com/Materiais/Brincadeiras/Alfabeto_Vivo.htm Alfabeto Vivo]
* [http://abeca.jimdo.com/espayuo_kids.php Espaço Kids - Associação para o bem estar da criança e adolescente]
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