7anoEFII-Caderno2
CADERNO 2
PREFÁCIO
Este Caderno está sendo desenvolvido por alunos do 7° ano do EFII e está organizado em 11 tópicos. Destina-se a todos que nesta idade escolar buscam conhecimentos matemáticos do jeito que cada aluno registra sua maneira pessoal para resolver.
SUMÁRIO
Módulo 12 – Ângulos .................................................................
Módulo 13 – Cálculo mental e propriedades das operações..............................
Módulo 14 – Multiplicação, potenciação e divisão de números inteiros relativos ......
Módulo 15 – Gráfico de setores .....................................................
Módulo 16 – Bissetriz de um ângulo ..................................................
Módulo 17 – Multiplicação e potenciação de frações ..................................
Módulo 18 – Divisão de frações ......................................................
Módulo 19 – Contextos de probabilidade ..............................................
Módulo 20 – Ângulos em polígonos ....................................................
Módulo 21 – Operações e problemas com números racionais .............................
Módulo 22 – Resolução de problemas e investigações matemáticas ......................
Módulo 12 – Ângulos
Módulo 18 – Divisão de frações
Objetivos:
Tópicos estudados..
18.
1 contextos de divisão de frações.
Ideias.....................
RESUMO DA UNIDADE
Na divisão de frações,é possível interpretá-la de duas maneiras diferentes: divisão como repartição e divisão como medição.Nós utilizamos a ideia de repartição quando o dividendo é fracionário e o divisor um número natural.Já a ideia de medição, é usada quando o dividendo é um número natural e o divisor é um número fracionário.
Procedimentos para divisão de frações:
- Escolher um todo referência(escolhemos um número que seja múltiplo dos denominadores);
- Pintar no todo referência a quantidade equivalente à fração;
- Comparar o resultdo obtido e pensar: quantas vezes o divisor cabe dentro do dividendo?
- Registrar o resultado em forma de fração;
- E escrever as frações equivalentes à fração do resultado.
Também há uma outra forma mais simples e rápida de realizar a divisão de frações: apenas multiplica-se a primeira fração pelo inverso da segunda.
Bibliografia
Alunos do 7° ano do Ensino Fundamental II
CADERNO 3:
SUMÁRIO:
Módulo 23 - Cálculos de volumes......................
Módulo 24 - Unidades de medida de volumes......................