REA - Educação a Distância e Ambientes de Aprendizagem

Este material que publicamos está sendo recorrentemente editado por educadores para fazer convergir ao seu Aplicativo Móvel, também desenvolvido por eles, individualmente ou em pequenos grupos.

Nosso objetivo é contribuir com materiais pedagógicos denominados de Recursos Educacionais Abertos- REAs, que podem ser Reusados, Revisados, Remixados e Redistribuídos. Entendemos que a Educação Aberta é acima de tudo a defesa de uma educação compartilhada, própria a estes tempos de Cultura Digital e Tecnologias Móveis.

Agradecemos desde já a oportunidade de compartilhá-los entre vocês.

Profa. Cíntia Inês Boll

Índice

• Prefácio

Formações

• FISL 17 (Oficinas)

Graduação

• 1. Infâncias na Cidade
• 2. Escola
• 3. O que quero comunicar
• 4. Maria Esperança
• 5. Adultização Infantil
• 6. Concepções de Infância
• 7. Personagens em Contos de Fadas
• 8. Os personagens que não estão nos contos de fadas tradicionais
• 9. Infâncias da Cidade: Ser Criança na Restinga
• 10. Escola
• 11. Relações de Gênero
• 12. As faces do trabalho
• 13. Infância e a Tecnologia
• 14. Guia de brincadeiras
• 15. Autismo na sala de aula

Pós Graduação

• 1. Educação de Jovens e Adultos & Música
• 2. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
• 3. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (polo Pelotas)
• 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos (polo Santa Cruz)
• 5. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (polo Caxias)
• 6. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio (polo Novo Hamburgo)
• 7. Diretrizes Curriculares Nacionais - Educação do Campo (polo Santo Antonio da Patrulha)
• 8. Diretrizes Curriculares Nacionais - Educação Especial
• 9. Diretrizes Curriculares Nacionais - EJA para situação de privação de liberdade
• 10. Diretrizes Curriculares Nacionais - EJA e EJA na EaD
• 11. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena
• 12. Diretrizes Curriculares Nacionais para crianças, adolescentes e jovens em situação de itinerância (polo Cruz Alta)
• 13. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Quilombola (polo Palmeira das Missões)
• 14. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (polo Santana do Livramento)
• 15. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (polo Santa Maria)
• 16. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (polo Porto Alegre)